評審綜合意見（謝舒凱）

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台灣中學生語言科學科展進入第二屆了！本次進入決選科展的主題，涵蓋面一樣相當的廣，包含了語料庫與計算語言學、語言、語音與文化，社會，空間的關係。同學們個個精彩的展演也一樣的讓評審老師們覺得驚艷。

有些作品展現了高度成熟的科學探索能力，包括題材選擇、語料的程式處理與成果的解釋。能夠擅用當前的語料庫語言學的研究工具，與應用最前端的大型語言模型技術，與整合自然語言處理與言談分析的有趣觀點。有些作品則生動的體現了語言在生活中的種種現象與議題，交互觀察了社會與語言互動的各個面向，甚至今年許多組的主題都環繞在禁忌語的探究，相當年輕活潑！有些作品則展現了紮實深入的語言田調與文獻探索，地理位置可以從雙北延伸到西亞、甚至到太平洋去！

今年的作品綜合而論也都維持相當高的水準。大部分的作品，都呈現了穩定的研究狀態，也許在學校都有機會得到很好的指導與帶領。這也表示語言學在中學端可以越來越得到重視，往後的發展值得期待！有些作品可以看出同學的強烈動機與興趣，以及為此投入的時間心力，只是可能較沒有資源得到研究發表的訓練，顯得較為吃虧，非常可惜。最後，在評審老師的綜合評比之下，我們選出了 10 件特優作品，與 5 名優選。其實作品之間的分數差異不大，希望所有的參賽同學都能從這個過程感受到語言就在生活當中，觀察與分析語言，是一件很有趣的事情。期待明年大家繼續努力！